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SUMMARY:CURSO MÚSICA PARA TELEVISIÓN
DESCRIPTION:INSCRIPCIÓN AQUÍ  hasta el 03/10/2018 o la adjudicación de todas las plazas disponibles. \n  \n8\, 9 y 10 de octubre de 2018 · De 16:30 a 20:30h \n  \nContenidos \nEl taller está destinado a músicos\, técnicos de sonido\, Djs y productores con curiosidad por conocer las peculiaridades de la música para audiovisuales. Personas que quieran adentrarse en el terreno profesional de la música para televisión y publicidad. \nOBJETIVOS \nEl curso tiene como objetivo crear un perfil profesional de músico especializado en audiovisuales que domine los géneros\, los tipos de programa\, la forma de relacionarse con el director o productor y la adaptación de piezas a la imagen desde la composición a la sincronización.\nComponer y producir la sintonía de cabecera de un programa\, ráfagas\, la música de un spot o la de un documental contempla unos procedimientos particulares de trabajo ya que hablamos de música al servicio de la imagen.\nNo es lo mismo hacer una canción para un grupo que sincronizar un tema para las cortinillas de un Reality Show. De la misma manera\, la composición de la banda sonora de un largometraje para cine no se realiza de la misma forma que en las series de ficción producidas para la tele.\nPor otro lado\, los adelantos de la tecnología musical han supuesto un gran avance en los sistemas de producción\, composición\, interpretación\, aprendizaje y consumo musical. El músico contemporáneo\, especialmente el que compone para televisión\, debe conocer las herramientas de hardware y software que conforman el estudio musical de hoy. Por ello\, estudiaremos las funciones básicas de los programas y el equipo necesario para afrontar un proyecto audiovisual. \nPROGRAMA \nConsiste en conocer la mecánica de trabajo de un músico de televisión\, aprender las técnicas de sincronización de música al servicio de las imágenes\, los géneros (desde la orquestación a la creación de música electrónica) y las fórmulas que funcionan con cada tipo de proyecto audiovisual. Se incluye una breve introducción histórica de la aparición de la música televisiva\, las diferencias de la música para cine\, publicidad y programas\, la negociación de contratos y gestión de derechos de autor y\, sobre todo\, fundamentos teóricos de las herramientas típicas de producción/composición y su aplicación práctica con secuenciadores\, editores y plug-ins. \n1. INTRODUCCIÓN\n• La ambientación musical para televisión\n• Evitar defectos en la elección musical\n• Particularidades técnico-artísticas de cada formato: animación\, concursos\, publicidad…\n• Necesidades del músico para audiovisuales\, herramientas\, equipo básico \n2. PROCESO DE COMPOSICIÓN Y PRODUCCIÓN: LA AMBIENTACIÓN SONORA\n• El guión\n• Colaboración técnico musical con el director/realizador\n• Visionado\, detalles: movimiento visual\, el pulso de la imagen\, tiempos\, género y estilo…\n• Organización en la sala\n• La partitura en blanco. Músico en el estudio \n3. TECNOLOGÍA PARA LA CREACIÓN MUSICAL\n• El interface de audio\n• El secuenciador\, nuestro gran aliado\n• Nociones básicas de Logic\n• Los Menús que usaremos\n4. TRABAJAR CON VIDEO EN Logic Pro X\n5. ENTREGA DEL MASTER\n• Formatos habituales de audio y video \n  \nLas lecciones teóricas del curso van apoyadas con ejemplos de programas y ejercicios prácticos\, para que los alumnos adopten las técnicas que usan los profesionales en activo. \nCada alumno deberá asistir al curso con su portátil con secuenciador (preferentemente Logic\, pero puede ser cualquier otro)\, para poder abordar los casos prácticos. \n  \nINSCRIPCIÓN AQUÍ  \n  \nEn colaboración con
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SUMMARY:TRANSFORMACIONES: ARTE Y ESTÉTICA DESDE 1960 / XII EDICIÓN · 1968\, RESONANCIAS Y PERSPECTIVAS
DESCRIPTION:Contenidos \nUn año donde aprendimos muchas cosas: desde la fuerza del Viet Cong\, con la ofensiva del Tet\, que sorprendió a las fuerzas norteamericanas\, al ciego autoritarismo soviético que no dudó en acabar violentamente con la Primavera de Praga. Aprendimos también a dudar de la justicia: nunca aclaró los asesinatos de Robert Kennedy y Martin Luther King\, ni castigó la masacre de la Plaza de las Tres Culturas en México. \nPero también empieza una reflexión crítica sobre el estado de bienestar que había gobernado Europa durante casi 25 años. Se cuestionan las relaciones disciplinarias en el trabajo\, la economía productivista\, los excesos del consumo y el tabú\, mantenido aun políticamente\, sobre el sexo\, relegándolo a un modo de producción más\, al margen de la fuerza del deseo y la pasión. El Estado\, además\, había potenciado su poder\, al hacer de la educación\, la sanidad y la cultura aparatos de control y dominación social. Un grafiti en París lo sugiere: \n“Gracias a los exámenes y a los profesores el arribismo comienza a los seis años”. \nEl arte sintonizó con ese compás o tal vez venía haciéndolo desde tiempo atrás\, con iniciativas como Fluxus y en España\, ZAJ. En cualquier caso\, artistas como Hans Haacke\, Robert Morris o Nancy Spero se movilizan contra la Guerra de Vietnam\, la Bienal de Venecia ha de cambiar su formato\, Marcel Broodthaers inicia su crítica a las estructuras del museo\, la fotografía se carga de reflexión crítica sobre la sociedad (Sekula\, Lonidier) y cobra nueva fuerza el arte feminista (Valie Export\, Yoko Ono\, Bárbara Kruger\, Martha Rosler). \nRecientemente Toni Negri y Michael Hardt han sugerido que el capitalismo globalizado ha sabido incorporar al sistema muchas de las exigencias del mayo francés (y de las protestas de los años siguientes en Berlín\, Tokio o California) que la izquierda apenas supo traducir en términos políticos. Es otra razón para reflexionar sobre 1968. \nDuración y calendario \nPlazo de inscripción del 26/07/2018 al 05/10/2018 o hasta la adjudicaciónde todas las plazas disponibles \n34 horas \nSesiones \n\n\n\n10/10/2018\n19:00 a 22:00h\nQué huella dejó mayo de 1968\nMARCELO EXPÓSITO – 3º SECRETARIO MESA CONGRESO DIPUTADOS\nCLARA RAMAS – Investigadora\n\n\n17/10/2018\n19:00 a 22:00h\nContracultura en las raíces del Mayo francés\nMANUEL OLVEIRA – Artista visual\nHENAR RIVIÈRE – Investigadora – UNIR (Universidad Internacional de la Rioja\n\n\n24/10/2018\n19:00 a 22:00h\nLos ecos en España de la primavera de 1968\nVALERIANO BOZAL – CATEDRÁTICO HISTORIA DEL ARTE – UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID\nCONCHA JEREZ – Artista\n\n\n31/10/2018\n19:00 a 22:00h\nDeriva Californiana: hippies\, flores y alucinógenos\nNOEMÍ DE HARO – Investigadora Contratada – Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Historia y Teoría del Arte. UAM\nGERMÁN LABRADOR – Associate Professor – UNIVERSIDAD DE PRINCETON\n\n\n07/11/2018\n19:00 a 22:00h\nParís\, mayo\, 1968.\nESTRELLA DE DIEGO – Universidad Complutense de Madrid\nFRANCISCO JARAUTA – CATEDRÁTICO DE FILOSOFÍA – UNIVERSIDAD DE MURCIA\n\n\n14/11/2018\n19:00 a 22:00h\n1968 en fotografías y documentos (En Centro Andaluz de Arte Contemporáneo)\nBRUNO BARBEY – Fotógrafo\nELENA VOZMEDIANO – Crítica de arte\n\n\n21/11/2018\n19:00 a 22:00h\nQué ocurrió en Sevilla en 1968.\nGONZALO GARCÍA-PELAYO – Director de cine\nBARTOLOMÉ CLAVERO – Universidad de Sevilla\n\n\n28/11/2018\n19:00 a 22:00h\n1968: los gérmenes de un feminismo radical\nPATRICIA MAYAYO BOST – Profesora Titular de Universidad – Universidad Autónoma de Madrid. Dpto. Historia y Teoría del Arte\nJUAN VICENTE ALIAGA – Profesor Titular – Universidad Politécnica de Valencia
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