Ficha del Taller

Historia crítica del arte flamenco

cartel taller

Contenidos

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El curso consistirá en una serie de presentaciones y de sesiones de trabajo práctico con fuentes primarias: “textos” como prensa y otra bibliografía, así como piezas musicales y vídeos, entre otros documentos relacionados con el flamenco en sus diferentes momentos históricos. Se combinarán la vertiente magistral con otra participativa donde, en trabajo de pequeño y gran grupo, a partir de las fuentes proporcionadas, se abordarán las diferentes hipótesis barajadas en la flamencología tradicional así como en los estudios más recientes sobre el flamenco

Módulos

I: Cafés cantantes (último tercio del s. XIX y principios del s. XX)
Antecedentes: genealogía musical del género flamenco
La cristalización del género flamenco en el seno de la contracultura andaluza: influencia romántica y reacción contra las influencias extranjerizantes
La bohemia andaluza, el orgullo de los desposeídos
El negocio del café cantante, disipación y sincretismo artístico

II: Reproducción técnica del flamenco y ópera flamenca (principios del s. XX hasta la Guerra Civil Española)
El flamenco cambia de negocio: los grandes públicos.
Decadencia de los cafés cantantes y reconversión industrial del género a partir de los adelantos técnicos (fonografía, gramofonía, cine, radio, espectáculo, etc.) y un nuevo modelo de negocio: la ópera flamenca.

III: Movimientos de la revalorización y el mairenismo (desde los años '50 hasta los años '80)
El nuevo canon del neoclasicismo escolástico
Legitimación del flamenco, recuperación de clásicos y nuevo paradigma liderado por activistas con Antonio Mairena a la cabeza, el mairenismo: tablaos, peñas flamencas, festivales de verano, prensa, universidad, nuevos cenáculos, etc.
El flamenco protesta en la transición española

IV: El flamenco en la globalización (desde los años '90 hasta la actualidad)
La Bienal de Flamenco de Sevilla y los festivales globales de flamenco
El flamenco en las políticas culturales: entre el derecho a la identidad y la cultura festivalizada
Nuevas dinámicas de creación artística con el baile a la cabeza
El flamenco en la cultura digital.

Objetivos del curso
Conocimiento de la historia del flamenco más allá de los estereotipos forjados en los últimos paradigmas teórico-artísticos.

El alumnado conocerá los principales valores artísticos de cada época histórica, la conformación de las personalidades artísticas, el tipo de públicos y aquellas condiciones de producción artística cuyos cambios darán lugar a la sucesión de los diferentes paradigmas artísticos con sus correspondientes cambios estéticos y discursivos.

Destinado a
Principalmente alumnado de Sociología, Antropología, Historia, Comunicación, Ciencias de la Información, Educación Social, Bellas Artes, etc. Comunidad Universitaria (alumnado neófito, aficionado e investigadores/as) y ciudadanía en general.

Duración y calendario

Plazo de inscripción: del 10/07/2012 al 07/09/2012 o hasta la adjudicación de todas las plazas disponibles

10, 11, 12, 13, 17, 18, 19, 20, 24, 25, 26 y 27 de septiembre, de 10 a 12 horas, excepto día 27 de 09 a 12 horas

25 horas

Sesiones

(*)Este calendario puede estar sujeto a cambios de día/hora/lugar por necesidades de programación del CICUS.

10/09/2012
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11/09/2012
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12/09/2012
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13/09/2012
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17/09/2012
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18/09/2012
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19/09/2012
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20/09/2012
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24/09/2012
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25/09/2012
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26/09/2012
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27/09/2012
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Lugar

Centro de Iniciativas Culturales (CICUS) - ver mapa - ver web

Precio

Precio: 60.00 € - Estudiantes/PDI/PAS Universidad de Sevilla: 40.00 €

Créditos

Reconocidos 1.00 crédito(s) de libre disposición / 2.50 crédito(s) de libre configuración para planes antiguos por la Comisión de Reconocimiento Académico de la Universidad de Sevilla de fecha 27/07/2012.

Condiciones de inscripción

En los talleres que tienen establecido un precio, el estudiante deberá realizar el pago y entregar el justificante del mismo en las oficinas del CICUS en el plazo de dos días hábiles

Si en dicho plazo no se realiza el pago y se entrega el justificante en las oficinas del CICUS, la organización podrá entender que el estudiante renuncia a su plaza, y adjudicarla a la siguiente persona.

Dirección

Formadores

Organización

Colaboraciones / participaciones